Решаем вместе
Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?
Расскажите об этом
Новости
13.12.2013
Проект "Ищу друга" завершен!
Основными целями проекта являются: развитие толерантности у нормально развивающихся сверстников по отношению к детям с различными нарушениями в развитии, преодоление барьеров в общении между школьниками, привлечение общества к проблемам лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Участниками проекта стали учащиеся 2 «А» класса общеобразовательной школы № 37 и 2 класса коррекционной школы-сада №86. В течение двух месяцев ребята готовились к встрече друг с другом: писали письма, делали открытки своими руками, мастерили мягкие игрушки в подарок, искренне переживали и радовались известиям друг о друге.
На первом этапе реализации проекта нами был выбран метод синемалогии, который позволил заранее до реальной встречи ребят со слабовидящими школьниками узнать немного о детях, чьи возможности здоровья ограничены. Вниманию учащихся был предложен фрагмент художественного фильма «Перед классом», снятый на одноименной автобиографической книге Брэда Коэна. Фильм вдохновляет своим позитивным настроением и раскрывает перед зрителем непростую жизнь главного героя. События фильма позволили задуматься о том, как непросто быть непохожим на других, и о том, как важно верить в самого себя.
Стартом акции «Ищу друга» началась подготовка слабовидящих школьников к встрече со здоровыми учениками. Слабовидящие второклассники написали письма своим сверстникам из 37 школы. Письма помогли установить эмоциональный контакт между детьми, до встречи вживую.
Получив яркие письма от незнакомых ребят, ученики 37 школы с большим энтузиазмом решили продолжить переписку. Второклассники не только ответили на письма, но и подготовили приятный сюрприз в виде ярких открыток, сделанных своими руками.
Получив яркие открытки, слабовидящие ученики решили выразить всю теплоту своих чувств через маленькие подарки. Ребята подготовили поделки для учащихся 37 школы – пушистых друзей.
Заочное знакомство при помощи писем позволило выстроить мостики дружбы между ребятами, которые необходимо было укрепить живым общением. Долгожданная встреча прошла в форме большой игротеки: настольные игры, творческие задания и, конечно же, хорошее настроение окутало всех участников встречи. Организация игрового и творческого взаимодействия позволила ребятам пообщаться и подружиться. Увлекательный игровой реквизит и сенсорное оборудование позволили создать непринужденную атмосферу. А мягкие игрушки стали своеобразным талисманом завязавшейся дружбы.
Финальное мероприятие «Мостики дружбы» стало завершением проекта, но не завершением дружбы между ребятами. В планах - новые встречи и море позитивного настроения.
Реализация проекта позволила расширить формы работы библиотеки и привлечь в нее не только непосредственных пользователей, но и других лиц, которые могут быть включены в процесс социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья. Библиотечные мероприятия обрели современную привлекательную окраску. Создание творческого альянса педагогов общеобразовательной и коррекционной школы, сотрудников библиотеки позволит в дальнейшем реализовать и другие совместные проекты.
