Прошло первое занятие в «Школе избирательного права» для незрячих детей и подростков

5 июня в Специальной библиотеке прошло первое занятие в «Школе избирательного права» для незрячих детей и подростков. Исполнение государственного гимна в начале встречи объединило собравшихся и подчеркнуло её значимость.

В ходе обучающего интерактивного занятия незрячие дети и члены их семей совершили первые шаги по правовому просветительскому маршруту. Для удобного восприятия часть информации для ребят была адаптирована с помощью брайлевских текстов и надписей, а также рельефно-графических иллюстраций.

Беседа началась с такого понятия, как выбор в жизни человека, и была продолжена игрой «Я выбираю!». Оказалось, что участники не только умеют делать выбор, но и грамотно его аргументируют. От этого понятия плавно перешли к словам «выбирать» и «избирать». А чтобы лучше разобраться в теме, ребятам была предложена игра «На трех китах», в рамках которой дети определяли, кого избирают в России на разных уровнях власти: федеральном (всероссийском), региональном (областном, краевом) и муниципальном (города, села, районы).

Затем последовал просмотр отрывка из мультфильма «Выборы в Простоквашино» с живым тифлокомментированием, его обсуждение и соревновательная игра «Охота на слова». Рассмотрели такие понятия, как избиратель, кандидат, избирательный участок, программа кандидата, избирательный бюллетень, наблюдатель, избирательная комиссия. Для лучшего понимания избирательного процесса каждая семья выстроила модель основных его стадий во время деловой игры «По лабиринтам избиркома»: от начальной работы избирательной комиссии до подсчёта голосов и установления итогов голосования.

Следующая встреча обещает быть не менее содержательной и увлекательной – предстоит проверить домашнее задание. В чём оно состоит?
1. Выбрать своего кандидата – это может быть член семьи, литературный герой, любой другой вымышленный персонаж.
2. Представить предвыборную программу (рассказать, почему кандидат идет на выборы, чего он хочет добиться в первую очередь,
указать, какие конкретные меры и дела он предпринимает для достижения целей, какие позитивные изменения ожидаются после реализации программы).
3. Придумать агитационный плакат или агитационный слоган в поддержку своего депутата.

Занятие в «Школе избирательного права» пройдёт 11 июня. Начало в 14:00.